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El placer de la lectura
«No leer debería ser una elección, no un destino impuesto». Así, con la claridad de quién conoce las complejidades que rodean el acceso a la cultura escrita, Ivana Sosnik, coordinadora del programa ¡Queremos leer! de la Fundación TEMAS, traza con sutileza el nexo entre educación y posibilidades socio-económicas. De esta manera, tanto la Fundación TEMAS—una institución no gubernamental que apuntala sus programas en la Villa 21-24— como la Fundación Mempo Giardinelli, cada una con sus respectivas vicisitudes, campos de acción y estrategias particulares, recorren el arduo tejido del fomento de la lectura y la democratización de las prácticas culturales haciendo hincapié en múltiples sectores sociales. Al mismo tiempo, desde el espacio estatal, el Plan Nacional de Lectura propone centralizar las acciones en relación al fomento de la lectura. De una manera u otra, surgen diversas preguntas: ¿es posible transmitir el placer por la lectura?, ¿en qué medida la literatura, por diversa que esta sea, ayuda a generar corrientes de sentido? Finalmente, ¿cómo es el encuentro entre nuevos lectores y los textos?, ¿de qué manera trabajan las instituciones que destinan sus esfuerzos a la transmisión de la práctica lectora?
Primero, establezcamos un marco a nivel nacional: El Plan Nacional de Lectura, llevado adelante por el Ministerio de Educación de la Nación y dirigido por la profesora Margarita Eggers Lan, diseña y pone en práctica distintas estrategias para mejorar la enseñanza de la lectura, además de contribuir a su difusión, abrir nuevos horizontes y posicionar al espacio lector en distintas esferas de la vida cotidiana: desde el ámbito de la escuela hasta el hogar o los espacios públicos. De esta manera, el Plan Nacional establece una red federal que nuclea los programas de los distintos ministerios provinciales, además de llevar a cabo talleres de lectura, organizar visitas de autores y capacitar docentes y bibliotecarios. Al mismo tiempo, busca generar conciencia sobre la importancia de la oralidad y abrir el debate sobre la lectura y géneros como la literatura infantil y juvenil, considerados históricamente géneros menores.
Fundación Mempo Giardinelli
Mempo Giardinelli preside la Fundación que lleva su mismo nombre, dedicada al fomento de la lectura. En su libro Volver a leer, Giardinelli expone que el imaginario del ascenso social de la Argentina se ha situado históricamente en rededor del objeto-libro. Menciona a los clubes de fútbol, partidos políticos, sindicatos y sociedades de fomento que se erigieron alrededor de un núcleo común: la biblioteca. El origen de está dinámica cultural puede rastrearse hasta la presidencia de Sarmiento y la creación de su sistema nacional de bibliotecas, el cual persiste hasta el día de hoy con el nombre de CONABIP: una especie de tejido de lectura que recorre nuestro territorio. Para Giardinelli, la dictadura militar quebró este imaginario que depositaba en el libro la promesa y solidificación del ascenso social. Para obtener datos y corroborar su hipótesis realizó, en el año 1986, la Primera Encuesta Nacional de Lectura. En un foro organizado en el último Festival Internacional de Literatura de Buenos Aires (FILBA) Giardinelli confesó: «Fue muy interesante porque fue la primera vez que se tuvo una base sobre la cual empezar a pensar cómo se leía, qué se leía, por qué se leía, por qué no se leía, para qué se leía y qué leía la sociedad argentina». Es decir, desde la plataforma informativa de la encuesta, se obtuvieron los primeros datos concretos sobre la lectura en nuestro país.
Ahora bien, desde la Fundación Mempo Giardinelli(http://www.fundamgiardinelli.org.ar/), organización no gubernamental sin fines de lucro cuyo lema es «leer abre los ojos», se realizan foros internacionales, prácticas de lectura, seminarios de literatura infantil y juvenil y talleres de capacitación. Las dos propuestas más conocidas que lleva adelante la Fundación es, por un lado, el programa «Abuelas cuenta cuentos» que hoy tiene más de 3000 abuelas situadas en 70 ciudades de Argentina y 7 países de América Latina. Se trata de una red voluntaria en permanente expansión que busca, de manera desinteresada, hacer llegar la práctica de la lectura a todos los ámbitos sociales. Por otro lado, la campaña de lectura en voz alta apunta a otro cuerpo social: se presenta en relación a la institución educativa, es decir, los maestros, y la importancia del hogar. Se detiene, además, en la importancia del registro oral como valor inclaudicable de una comunidad, sin restarle importancia, naturalmente, a la lectura silenciosa.
Fundación TEMAS
La Fundación TEMAS (http://www.fundaciontemas.org.ar) es una organización no gubernamental que implementa programas destinados a la inclusión social dentro de la Villa 21-24, en Barracas. Además de una escuela de boxeo para jóvenes, un plan de microcréditos y un programa de salud bucal, posee un programa de fortalecimiento educativo y un programa de promoción y mediación de la lectura. Promueve, además, un taller de poesía para jóvenes y programas de formación de futuros docentes. En esta oportunidad tuvimos la oportunidad de conversar con Ivana Sosnik y Lucía López, coordinadoras del programa ¡Queremos leer!, que lleva adelante la Fundación.
En primer lugar, les quería preguntar cómo comenzó el programa ¡Queremos leer! y de qué manera se acercaron a él. También me encantaría que me cuenten un poquito su experiencia.
Lucía: El programa comenzó hace ya siete años y surge de la inquietud de llevar a las escuelas del barrio de la Villa 21-24, donde trabaja la Fundación, una propuesta a través de la cual pudiera despertarse el deseo de leer. Se pensaba en generar un espacio donde la lectura tuviera lugar como un fin en sí mismo y no exclusivamente como un medio para acceder a otros conocimientos.
Ivana: En mi caso llegué a la Fundación a través de una búsqueda laboral. Hacía un tiempo que había comenzado a dedicarme a esta maravillosa tarea de promover la lectura, trabajando en distintos espacios dedicados a ello; la propuesta del programa ¡Queremos Leer! me resultó muy atractiva para seguir recorriendo este camino.
Lucía: Llegué al programa a través de Ivana. Durante algunos años compartimos la experiencia de participar en un espacio de educación popular y biblioteca para niños y niñas en la Villa 20 de Lugano. Ella ya trabajaba en TEMAS y cuando surgió la posibilidad de incorporar a alguien más, me invitó a sumarme al equipo. ¡Y no lo dudé!
Una de las etapas del programa ¡Queremos leer! apunta a la capacitación de docentes como mediadores de lectura. ¿Qué actitud toman los docentes en relación a las acciones del plan? ¿Por otra parte, cuáles son las principales dificultades con las que se enfrentan diariamente?
Ivana: La verdad es que la experiencia con los futuros docentes es muy rica. Los acompañamos en un volver a sumergirse en el mundo de la literatura infantil. La propuesta se trata de disfrutar de estas lecturas para poder después contagiar este goce a los chicos y chicas en las escuelas. Y podemos decir que se produce, es muy lindo ver los climas que se logran, como se espera este momento. Para los futuros docentes muchas veces esta es la primera práctica en la escuela y esto resulta muy movilizante. Se les abren muchas preguntas y tienen la posibilidad de analizar muchas cuestiones vinculadas a la institución escolar.
Lucía: Respecto de las dificultades, hay que pensar que estos talleres se desarrollan en el contexto de una institución que tiene sus tiempos, es necesario adaptarse a ellos, ir encontrando los espacios. Además sabemos que la escuela pública atraviesa una situación muy compleja actualmente y esto lleva a tomar medidas de lucha, entonces muchas veces debemos adaptar los tiempos del programa en este sentido. Creemos que, si bien esta es una dificultad en cuanto a tiempos de implementación, también permite a los estudiantes un aprendizaje si logran interiorizarse en lo que sucede.
La Fundación TEMAS lleva adelante distintas acciones y programas en la Villa 21-24 del barrio de Barracas. Les quería preguntar de qué manera se relacionan las distintas actividades unas con otras y, en relación a la inclusión social en grupos marginados, qué sienten que aporta específicamente la transmisión del placer por la lectura y el programa ¡Queremos leer!
Lucía: En particular, el programa ¡Queremos Leer! desarrolla talleres en las escuelas del barrio a las que asisten muchos de los chicos que participan de otro de los programas de la fundación: el Taller de aprendizaje comunitario (TAC). Esto justamente nos llevó a notar la necesidad de construir una biblioteca comunitaria en el barrio donde seguir promoviendo la lectura y el contacto con los libros más allá de las escuelas. De algún modo esto sucedía a través del préstamo de libros de nuestra valija ambulante que se realiza en las escuelas año a año, pero notamos la necesidad de ir por más. De este modo, en el espacio del TAC se abrió un espacio para la lectura, las mesas de libros, la creación de historias colectivas. Y más adelante logramos abrir la biblioteca que comenzó a funcionar el año pasado y que sigue creciendo.
Otros modos de interacción con los otros programas de la fundación son las reuniones periódicas de los equipos donde se busca articular las acciones y por supuesto espacios de festivales y muestras de los que somos parte todos los que participamos de cada programa.
Ivana: Nosotras creemos que la lectura es un derecho de todos y de todas, pensamos que todo el mundo tiene derecho a acceder a la lectura, a los libros, a una variedad de ellos. Creemos, parafraseando uno de los objetivos de la biblioteca comunitaria de «La Vereda» del barrio de Once, que no leer debería ser una elección y no un destino impuesto. La lectura permite abrir nuevos universos y también muchas veces nos ayuda a conocernos mejor a nosotros mismos, ese es el aporte que intentamos, y que —valga la aclaración— no se diferencia del que haríamos en cualquier otro contexto, esto mismo vale para todas las personas, más allá de su situación económica.
En El gran otro
La fuerza de una gran ola
Hay días que tienen la fuerza
o el peso de una gran ola
este es uno de esos días
la vigas se quiebran
un vapor denso
brota de la taza de té
hay días en que el humo asciende
grueso como una huella
de tractor en el barro
días como una gran ola
que descarga
su rave en el cielo.
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o el peso de una gran ola
este es uno de esos días
la vigas se quiebran
un vapor denso
brota de la taza de té
hay días en que el humo asciende
grueso como una huella
de tractor en el barro
días como una gran ola
que descarga
su rave en el cielo.
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Voy a robar todo lo que me cebe
"Nada es original. Robá de cualquier lugar que haga resonar tu inspiración o que alimente tu imaginación. Comé películas viejas o nuevas, música, libros, pinturas, fotografías, poemas, sueños, conversaciones al azar, arquitectura, puentes, señales callejeras, árboles, nubes, cuerpos de agua, luz y sombras. Elegí para robar sólo las cosas que le hablen directamente a tu alma. Si lo hacés de este modo, tu trabajo (y tus robos) serán auténticos. La autenticidad es invalorable; la originalidad es inexistente. Y no te preocupes en ocultar tus hurtos, celebralos si tenés ganas. En todo caso, acordate siempre lo que dijo Jean-Luc Godard: No importa de dónde tomás las cosas; se trata de a dónde las llevás."
Jim Jarmusch
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Jim Jarmusch
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Fuba colombiana
En un paredón de la ciudad universitaria
de Cali, Colombia
hay un grafitti que dice:
Geología para jóvenes
que sueñan con puentes.
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de Cali, Colombia
hay un grafitti que dice:
Geología para jóvenes
que sueñan con puentes.
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Balnearios en invierno
No hay otra
el frío aprieta el pescuezo:
hagamos windsurf sobre la pulpa
de las latas de conserva.
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el frío aprieta el pescuezo:
hagamos windsurf sobre la pulpa
de las latas de conserva.
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La puta de la redacción
Asunto: Una revelación que cambiará tu vida
Hola #PRENOM#:
Mi nombre es Marselle, soy tarotista y vidente y he tenido una profunda revelación acerca de tu vida. A veces, cuando tiramos las cartas, se nos presentan imágenes de personas que nunca hemos conocido. Si estamos de suerte, conocemos su nombre, sentimos su presencia y podemos descubrir que es lo que pasará en su futuro.
Si te preguntas, #PRENOM#, porqué te estoy escribiendo, ayer, mientras le tiraba las cartas a un cliente, descubrí algo muy importante sobre tu vida: en los próximos meses te reencontrarás con alguien que amaste en el pasado y ese encuentro cambiara tu vida por completo. Mi revelación duró poco tiempo pero presencié instantes felices y una vida plena de amor e intimidad. Esta persona tenía cabellos oscuros e irradiaba una profunda energía.
Pero #PRENOM#, los indicios eran poco claros y el reencuentro que marcará un antes y un después en tu vida dependerá de un solo instante: tal vez una mirada en un ómnibus, un sitio al que debas concurrir o un repentino llamado en una calle. Habrá un momento, uno solo, y será determinante: si lo dejas pasar ya nunca se repetirá y perderás tu oportunidad para siempre.
¿Crees en este tipo de revelaciones #PRENOM#? ¿Sientes la presencia de un cambio que se aproxima en tu vida?
Para completar esta videncia y conocer todo sobre este reencuentro que cambiará tu vida, llámame #PRENOM#. Pero no esperes demasiado, que este evento llegará pronto…
Te dejo mi teléfono: #TEL#:
Espero tu llamado #PRENOM#, no olvides que el momento se aproxima.
Marselle, tarotista y vidente.
#TARIF#:
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Hola #PRENOM#:
Mi nombre es Marselle, soy tarotista y vidente y he tenido una profunda revelación acerca de tu vida. A veces, cuando tiramos las cartas, se nos presentan imágenes de personas que nunca hemos conocido. Si estamos de suerte, conocemos su nombre, sentimos su presencia y podemos descubrir que es lo que pasará en su futuro.
Si te preguntas, #PRENOM#, porqué te estoy escribiendo, ayer, mientras le tiraba las cartas a un cliente, descubrí algo muy importante sobre tu vida: en los próximos meses te reencontrarás con alguien que amaste en el pasado y ese encuentro cambiara tu vida por completo. Mi revelación duró poco tiempo pero presencié instantes felices y una vida plena de amor e intimidad. Esta persona tenía cabellos oscuros e irradiaba una profunda energía.
Pero #PRENOM#, los indicios eran poco claros y el reencuentro que marcará un antes y un después en tu vida dependerá de un solo instante: tal vez una mirada en un ómnibus, un sitio al que debas concurrir o un repentino llamado en una calle. Habrá un momento, uno solo, y será determinante: si lo dejas pasar ya nunca se repetirá y perderás tu oportunidad para siempre.
¿Crees en este tipo de revelaciones #PRENOM#? ¿Sientes la presencia de un cambio que se aproxima en tu vida?
Para completar esta videncia y conocer todo sobre este reencuentro que cambiará tu vida, llámame #PRENOM#. Pero no esperes demasiado, que este evento llegará pronto…
Te dejo mi teléfono: #TEL#:
Espero tu llamado #PRENOM#, no olvides que el momento se aproxima.
Marselle, tarotista y vidente.
#TARIF#:
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El perfume de la siesta
Hace unos días, Adrían, el novio rocker de Eli, me prestó Franny y Zooey, nouvelle de Salinger. Dentro encontré el tarjetón de una obra de teatro llamada "El perfume de la siesta". Nada de esto puede ser casualidad.
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Nombres
El libro de cuentos - que todavía no tiene título pero sí un orden aproximado - está en manos de la señorita Malena, primera lectora. Lo del título no es del todo cierto: debajo del nombre del archivo de word (Uvas moradas) hay una serie de palabras y frases dispuestas una debajo de la otra: Balnearios en invierno, Anís, Olas carmesí, Bicicletas en el fondo del mar. Me gustan, pero creo que ninguno tiene relación directa con el texto. Pensé que el hotel Montevideo bien podría llamarse de cualquier otra manera y darle título al libro. Pensé en un poemario de - creo - Cecilia Pavón llamado Un hotel con mi nombre. Recordé muchos otros nombres lindísimos: Antártida, Ruego por el tornado, Vos me querés a mí, Cómo desaparecer completamente, Frenesí. Me preocupa también que el libro sea demasiado corto, pero es lo de menos. Cuando la lista y el orden estén masomenos fijos, algo habremos avanzado. Después quedará reenviar el texto a otros lectores, efectuar nuevas correcciones y, entonces, comenzar a buscar editor.
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Idea I
El argumento de una novela policial de Henning Mankell es así: su héroe, el inspector Kurt Wallander, se va de vacaciones a un pueblito portugués situado en una colina hermosa al borde del Atlántico. Después de un par de días de disfrute extraordinario, alguien aparece asesinado (¿un panadero? ¿el dueño del hostal donde se aloja el inspector?) y contra su voluntad, Wallander se ve envuelto en la investigación del crimen. Pensé que la temática, más allá de que sea algo repetitiva y trillada, es fascinante, porque permite descontextualizar a los personajes, situarlos en un ambiente exótico y enfrentarlos a un universo desconocido. Además, la propuesta es atractiva para el autor de la novela: debe imaginar un lugar idílico y sumergirse en él. No necesariamente debería ser un policial, el personaje central, se me ocurre, puede ser un futbolista retirado, un cocinero o un preparador físico y el eje de la trama pasar por otro lado. Debe haber, aun así, alguna clase de misterio a revelar que, a partir del quiebre, movilice la historia.
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Una aventura en el Delta que termina mal
En El Gran Otro me publicaron el cuento "Púrpura", que viene con varias correcciones con respecto a su versión original. Como sea, pueden leerlo haciendo clic acá.
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La plenitud
Cuando duermo porque duermo
demasiado y no activo
lo que sea que aletargo
cuando estoy
porque dreno la música
de los buzos de profundidad
y no dejo nada
mas que descanso.
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demasiado y no activo
lo que sea que aletargo
cuando estoy
porque dreno la música
de los buzos de profundidad
y no dejo nada
mas que descanso.
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Chau Ese
Después de dos años, Revista Ese llega a su fin. Gracias a Gabriel, Antonio y Augusto por cederme el espacio donde el año pasado se publicaron "En celo" y "Hotel Montevideo". A través de este link pueden descargarse, sin temor a represalias de ningún tipo, el archivo de pdf con todo el material editado.
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